2025年1月1日，《上海市公共图书馆条例》正式实施，为本市少儿阅读服务翻开崭新篇章。作为有着85年历史的省级少年儿童图书馆，我们始终践行“一切为了孩子，为了一切孩子”的初心，以“儿童优先”为原则，持续拓展服务边界。
2025年暑期，我们再次发起读者服务调研，共回收有效问卷4533份，从场馆使用、阅读偏好、服务评价等多维度收集反馈，也作为我馆“十五五”期间持续优化服务的重要依据。
第一部分
基础信息
1
读者类型
在本次调研对象中男女比例较为均衡，女生占比51%，男生占比49%。
在孩子的年龄分布上，以7-12岁孩子为核心，4-6岁幼儿及0-3岁宝宝是重要群体。
展开剩余88%在本次调研对象中男女比例较为均衡，女生占比51%，男生占比49%。
在孩子的年龄分布上，以7-12岁孩子为核心，4-6岁幼儿及0-3岁宝宝是重要群体。
2
入馆频率
38.9%的读者一月去一次图书馆；其次是一周一次、两月一次。
72.4%的家庭每月至少到馆一次，同比2024年（69.0%）小幅提升。
38.9%的读者一月去一次图书馆；其次是一周一次、两月一次。
72.4%的家庭每月至少到馆一次，同比2024年（69.0%）小幅提升。
3
在馆时长
46.8%读者在馆停留以1-2小时为主，2-4小时也占相当比例（36.3%），体现读者喜爱选择图书馆作为沉浸式阅读的场所。
4
了解渠道
读者了解上海少年儿童图书馆的主要渠道是通过官方微信公众号，同比2024年略有提升，占比34.7%；其次是通过朋友推荐以及官方网站了解，分别占比总数的20.4%和18.4%。
5
读者满意度
总体而言，读者对我馆文献资源、基础服务、环境设施等方面均形成了高度肯定，总体印象满意度达96.8%。
第二部分
阅读兴趣
1
愿意使用的文献资源类型
纸质图书的使用频率最高，其次是期刊和电子书。
传统纸本文献（图书+报纸+期刊+工具书）合计占比近八成，同比2024年有所提升。
纸质图书的使用频率最高，其次是期刊和电子书。
传统纸本文献（图书+报纸+期刊+工具书）合计占比近八成，同比2024年有所提升。
2
选择图书的途径
总体而言，孩子自行选择是最主要的方式，父母帮助选择和学校老师推荐分列其后。交叉分析显示0-3岁阶段以父母帮助为主（38.2%），随着孩子成长，自主选择比例逐步上升，7岁后已成为主导。
3
感兴趣的图书类型
按照受欢迎程度的高低排序，孩子最感兴趣的前三类图书资源类型依次为：绘本图画书、科普百科和益智类书籍，三类合计占比近半。
交叉分析数据显示阅读兴趣呈现鲜明年龄阶段性：
0-3岁孩子阅读兴趣集中在绘本图画书、亲子共读和益智类；
4-6岁孩子依旧最喜爱绘本图画书，但益智类的需求显著增加；
7-12岁孩子中，科普百科成为最受欢迎的类别；
13岁以上则偏爱文学与历史。
按照受欢迎程度的高低排序，孩子最感兴趣的前三类图书资源类型依次为：绘本图画书、科普百科和益智类书籍，三类合计占比近半。
交叉分析数据显示阅读兴趣呈现鲜明年龄阶段性：
0-3岁孩子阅读兴趣集中在绘本图画书、亲子共读和益智类；
4-6岁孩子依旧最喜爱绘本图画书，但益智类的需求显著增加；
7-12岁孩子中，科普百科成为最受欢迎的类别；
13岁以上则偏爱文学与历史。
4
选择图书时关注的因素
图书内容是家长与孩子最为关注的选书因素，其次是插画与书名。
整体来看，各因素的重要性排序为：内容＞插画＞书名＞作者＞图书设计＞获奖＞出版社。
图书内容是家长与孩子最为关注的选书因素，其次是插画与书名。
整体来看，各因素的重要性排序为：内容＞插画＞书名＞作者＞图书设计＞获奖＞出版社。
第三部分
家庭阅读情况
1
孩子阅读的陪伴者
数据显示，父母是孩子阅读的主要陪伴者，随孩子年龄增长呈现“先升后降”的变化，在阅读启蒙与小学阶段达到高峰，而随着孩子自主阅读能力的提升，初中以后父母的阅读陪伴逐步下降。同时，祖父母（外祖父母）的陪伴主要集中于0-3岁的婴幼儿时期，成为这个阶段的有力补充。
2
孩子阅读启蒙的年龄段
超过六成的孩子在2岁前便开始接触阅读，其中0-12月开始阅读启蒙的占比31.4%。表明早期阅读启蒙在家庭中已非常普遍，阅读习惯培养起点早。
3
家庭阅读习惯
调查数据显示50%以上的家庭已经形成了“大人与孩子都经常阅读”的理想共读氛围。另有32.3%的家庭是“孩子经常看，大人较少看”。
每一个数字背后，都是孩子与书本相遇的瞬间、家庭共读的温暖时光。本次调研将为我馆“十五五”期间的服务优化与战略规划提供重要参考，未来我们将持续关注读者需求，深化资源建设，拓展服务形式，与每一位爱阅读的孩子、每一个支持阅读的家庭一起，携手广大读者共同营造更富活力、更具温度的儿童阅读生态。
感谢每一位参与调研的读者！
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